domingo, 23 de junio de 2013

El mundo virtual (A2)

Actividad de E/LE para jóvenes de nivel A2 sobre la descripción con personajes de The Sims utilizando tarjetas recortables y herramientas digitales. Se repasan contenidos de A1 y se propone la creación de un perfil para un blog de aula además de la utilización de redes sociales. 

Nivel: A2

Destinatarios: Jóvenes

Tipo de agrupamiento: Toda la clase, parejas, grupos reducidos

Tiempo: 50 minutos

Recursos:

Pocoyize    
Google Drive 
Redes sociales: Twitter y Facebook
Vídeo introductorio:

Objetivos:
  1. Desarrollar la interacción oral y la imaginación 
  2. Repasar contenidos de A1
  3. Crear un perfil para el blog de aula
  4. Adquirir fluidez con las estructuras gramaticales de:
    • Ser, estar, tener y llevar
    • Tiempos verbales de presente y de indefinido
  5. Practicar el vocabulario relacionado con:
    • La ropa
    •  Los colores
    • Las profesiones
    • La ciudad
                                           



domingo, 16 de junio de 2013

Competencia digital I

Introducción al océano de las TIC

Aprender a ser un buen usuario de las nuevas tecnologías no significa conocer el mayor número de recursos que Internet nos ofrece, ni tampoco manejarlos con la mayor destreza posible. Aprender a ser un buen usuario de las nuevas tecnologías es ser consciente y racional a la hora de saber seleccionar y juzgar la utilidad y las consecuencias de lo que podemos obtener de tan inmenso océano de información. En una época en la que los niños nacen junto a una pantalla táctil, como profesores debemos cultivar más que nunca el juicio crítico en nuestros alumnos, unos alumnos a los que cada vez les sorprende menos lo que ven a su alrededor. Por ese motivo, toda herramienta digital que utilicemos en clase debe estar lo suficientemente justificada y enmarcada dentro del proceso de aprendizaje, lo que se traduce en un momento de verdadero esfuerzo e interés por parte de los docentes por integrar todas estas herramientas en sus clases de la manera más eficiente posible.

Tira cómica de educ@ con TIC 
Riesgo a una falta de integración de las TIC eficaz en las clases

Al hablar de las fases de integración de las TIC, Jordi Adell realiza una interesante clasificación en función de la actitud y la asimilación de las nuevas tecnologías en la labor dentro del aula. De este modo, asciende hasta una fase final en la que los docentes innovan y crean nuevas herramientas de trabajo mediante la combinación de otras. Esto, en una época en la que la interacción entre profesores mediante redes sociales ha posibilitado el crear una "sala de profesores virtual" (en palabras de Victoria Castrillejo en los últimos Encuentros TodoEle) puede ser un auxilio y una motivación para la docencia siempre que no nos sintamos desbordados y sigamos navegando en este océano tecnológico de la mejor manera posible.


Ahora tengo la oportunidad de participar en el curso de la Plataforma de Formación Virtual del Instituto Cervantes: Competencia digital docente I: Internet y enseñanza-aprendizaje de lenguas, lo que me está ayudando a reflexionar sobre este tema mucho más de lo que hacía antes. Por este motivo, además de por todo lo que voy aprendiendo cada día en diferentes encuentros o charlas, considero importante el dedicar a las TIC una serie de entradas de opinión o de exposición de recursos para que en Un mundo de letras la travesía tecnológica sea tan agradable como lo está siendo para mí el aprender a surcar sus mares. ¡Levamos anclas!